Rêv’eille les Adrets ! Une aventure collective pour redynamiser le Conseil Municipal des Enfants et des Jeunes (2025)

Une méthodologie en 6 étapes
Pour guider les enfants, ADRETS a utilisé un processus participatif structuré en six temps :

• Qui sommes-nous ? – apprendre à se connaître et à créer un esprit d’équipe.
• Où voulons-nous aller ? – rêver son village idéal par le dessin, l’écriture et l’échange.
• Où en sommes-nous ? – enquêter auprès des habitants pour tester et enrichir les idées.
• Comment allons-nous faire ? – planifier les étapes concrètes, définir qui fait quoi et avec qui.
• Faisons-le ! – passer à l’action et réaliser le projet choisi.
• Qu’avons-nous appris & Célébrons ! – partager l’expérience, fêter les réussites et se projeter dans le futur CMJ.

Des rêves à portée de main
Entre chaque atelier, de petites missions à réaliser (parler du projet avec ses parents, interroger les habitants, préparer des idées…) permettaient de garder l’élan et d’impliquer aussi l’entourage.
Parmi les nombreuses idées exprimées – un atelier de création pour les enfants, plus de végétations dans l’école– deux projets ont été retenus pour une mise en œuvre avant l’été :

• Donner un nom à l’école
• Organiser une boum pour les 6 à 14 ans

Ces actions concrètes, menées par les enfants avec le soutien d’adultes référents, sont pensées comme une première expérience de réalisation collective.

L’idée : permettre aux jeunes de constater leur pouvoir d’action et de s’appuyer sur cette expérience pour faire vivre le futur CMJ.

Enjeux Un tremplin vers l’engagement citoyen
À la rentrée de septembre, l’animation sera reprise par une animatrice périscolaire formée à la méthodologie par l’ADRETS. La concrétisation de ces actions permettra de relancer la dynamique et d’offrir la possibilité à tous les enfants et jeunes du village de s’impliquer. Les “sept pionniers” qui ont participé au projet laissent ainsi en héritage une dynamique collective qui promet de faire vivre la voix des enfants au cœur de la commune.